Medineweb Forum/Huzur Adresi - Çizgilerle Çocuk

Çizgilerle Çocuk

Çocuklar dünyanın en tatlı varlıkları. Onların olmadığı bir hayat, cıvıltılarının olmadığı bir ortam, neşe dolu kahkahalarının çınlatmadığı bir dünya, gülücüklerinin olmadığı bir evren ve nefeslerinin olmadığı bir kainat düşünemiyorum bile.

İnsanlar için Allah'ın en büyük hediyesi çocuklarımız. Onlarla sevinip onlarla gülüyoruz. Mutlulukları mutluluğumuz, hastalıkları hastalığımız oluyor. Minicik bir tebessümleri için, gözümüzü kırpmadan dünyayı ayaklarına sermeye çalışıyoruz. Varlıkları, hayatımızın anlamı oluyor çoğu zaman.
Yaşamaktan bıkmış insanların, evlatları için yeniden doğduğuna şahit olmayanlarımız var mı?

Kaçımız onlar için gecelerce uykusuz kalmadık?

Kaçımız kara gözlerindeki yaşları dindirmek için uğraşıp yorulmadık?

Kaçımız üstlerini örtmek için, geceler boyu uykumuzdan olmadık?

Kaçımız...?

...

Peki kaçımız en sevdiğimiz anlarda bile, farkında olmadan, onlara dünyanın en büyük zararlarını vermedik...?

O en sevdiğimiz anlarda, fiziksel korunmalarına dikkat etmeye çalışırken, ruhsal yıkımlarına vesile olmadık...?

Kaçımız...?

...

Dünyada evladını sevmeyen (ruh sağlığı yerinde olmak şartıyla) bir tane anne/baba gösterebilir miyiz?

Asla...!

Peki kendi yanlışlıkları yüzünden çocuklarının ruhsal hayatına zarar veren ve verdiği zararın farkında bile olmayan anne/baba...?

Maalesef çok sayıda...

...

Çocuklara yardım etmek, onları tanımaktan geçiyor.

Tam da bu nedenle klinisyenler için çocuklar ve çizgileri önem arz ediyor.

Çizimler, çocuğun kendisini ifade etmesine olanak sağlayan, çocuğun yaratığı ürünler olarak hayatımıza yerleşmiştir. Özellikle çocuk terapilerinin kaçınılmaz araçlarındandır.

Merkezlere başvuran çocuklarla öngörüşmeler yapıldıktan sonra, gelen sorunun niteliğini, çocuğun hayatındaki anlamını keşfetmek için başvurulan yollardan bir tanesi de, onlara resim çizdirmektir.

Resim çizdirmek, çocuğun kendisini, ailesini, çevresini, beklentilerini ve bireyselliğini nasıl algıladığı konusunda, uzmana önemli ipuçları verir. Ele geçen ipuçlarının aile ile birlikte değerlendirilmesi, yapılacak terapide bu bilgilerin nasıl kullanılacağının belirlenmesi, yapılan uygulamaların yorumlanması, terapötik işbirliğinin artmasına önemli katkılar sağlamaktadır.

...

Peki neden çizim?

Çünkü çizimler, çocuğun zihinsel gelişim süreçlerine paralel olarak, kendisi ve iç dünyasıyla ilgili önemli bulgulara ulaşmamızı sağlar.

Çocuktan çizmesini istediğimiz resimlerin kağıttaki konumları, büyüklükleri, hangi çizginin daha önce yapıldığı, şekli, çizilen nesnelerin özellikleri tek tek not alınır. Çizimlerden sonra genel bir değerlendirmeye geçilir ve çocuğun iç dünyasının yapılanma biçimi belirlenmeye başlar.

Resim çiz testleri klinik ortam için son derece pratik uygulamalar olmakla birlikte, uzmanla çocuğun çok kısa sürede sıkı bir iletişim kurmalarını sağladığı için de çok verimlidir.

Konuşmayan, içe kapanık, çekingen çocuklarla resim çizmeye başladığımızda, bir anda kırk yıllık dost olabiliyoruz. Resim çizerlerken geliştirdiğimiz samimi ortam, onların bilinçaltlarına kolaylıkla inmemize olanak sağlıyor.

...

Çocuğun kişilik özellikleri, duygusal gelişimi hakkında yeterince bilgi sahibi olmadan ailelere yardım etmek zor. Çizimlerle çocuğun aile içinde kendisini algıladığı yeri, ailenin diğer bireyleriyle arasındaki bağlantının niteliğini anlamak daha kolay hale geliyor.

...

Çizgilerle çocuğu tanımaya çalışmak, resimler çizdirerek ruhsal yapılanmanın niteliğini öğrenmek zor iş aslında.

Özellikle bu alanda çalışan uzmanların gerçekten uzman olmalarını gerektirir.

Yapılan her bir hareketin, çizim sırasının, çizilen nesnelerin özelliklerinin, çizilen uzuvların büyüklük/küçüklüklerinin... her şeyin ama her şeyin bir anlamı vardır... bu nedenle çok doğru bir biçimde yorumlanması gerekir.

...

Bu tür uygulamalarda asıl olan uzmanın çocuğa yardım sürecinde, doğru materyalleri ele geçirmeye çalışmasıdır.

Kalemden çıkanlar "Kesin sonuçlar" değildir.

Resim çizdirilen testler, projektif yöntemler olarak doğru kullanıldığında, çocuk ve aileyle nasıl çalışmamız gerektiği konusunda önemli bir katkı sağlamaktadır. Testlerden elde edilen sonuçlar, kesin veriler olarak değerlendirilmeyip, üzerinde düşünülmesi, çocuğun ailesiyle konuşulması gereken konular şeklinde yorumlanır.

...

Bu tür testlerin verimliliği, uygulayan kişinin uygulama ve yorumlama becerisiyle doğru orantılıdır.

Bayanların kek tarifleri gibi...

Herkes aynı tarifi uygular... ama kiminin keki gerçekten çok güzel olur... kimi bir türlü tutturamaz...

Projektif teknikler de biraz öyle aslına bakarsanız...

Uzmanın, uzmanlığıyla yakından ilgili...

Herkes aynı testi bilebilir... ama herkes aynı şekilde uygulayamaz... ve herkes aynı yorumu yapamayabilir...

Sevgiyle kalın...

Mehtap Kayaoğlu